PBL导论

了解理念、熟悉过程、建立思路

课上

• 列出案例中的主要线索
• 从案例背景资料中引申出相关论点
• 根据讨论证明论点的正确性
• 每次每位学生发言一般不超过5min
• 要求说出获取资料的来源
• 要求学生对资料进行凝练

课后

• 查资料
• 凝练资料
• 汇报

流程：

lec1. 暖场，推选学生主席、记录人；展开讨论

lec2. 根据第一次讨论中汇集的问题分别展开讨论；展开讨论

lec3. 根据第二次讨论中汇集的问题分别展开讨论；每位同学反馈学习心得；主持教师对本案例学习过程及学生学习情况进行点评